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本科生教育

专业设置组织结(jie)构图


一(yi)、土木工程专业

专业(ye)介(jie)绍

本专业(ye)为通(tong)过国(guo)(guo)家土(tu)木工(gong)程(cheng)专业(ye)认证评估(gu)专业(ye)、国(guo)(guo)家“卓越工程师教育培养计划”试点专业、黑龙江省重点专业,本专业培养深基础、宽口径适应现代科学技术与经济发展需要,德、智、体全面发展,掌握土木工程学科的基本理论、专业知识和技能,获得卓越土木工程师专业技能训练,具备一定的土木工程项目(公路与城市道路、桥梁工程、建筑工程、铁道工程、隧道工程、岩土与地下工程等)规划、设计、施工与管理和研究、开发能力,具有创新精神的应用与研究复合型高级土木工程人才。主干课程有: 结构设计原理、道路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程、基础工程、公路施工组织及概预算;房屋建筑学、钢筋混凝土及砌体结构、钢结构设计原理、建筑结构抗震;岩体力学、地下建筑结构设计、隧道工程、土木工程施工等。本专业招收理科考生,学制4年,授予(yu)工(gong)学学士学位。具有硕士、博士学位授予(yu)权,并可参与美国(guo)科罗(luo)拉多大(da)学丹佛分校、澳大(da)利亚西澳大(da)学的国(guo)际交(jiao)流项目。

专业特色

特色一

依(yi)托(tuo)省级重点实验室(shi)和省级实验教学示范中心开展实验教学;省级重点专(zhuan)业(ye),具有工(gong)(gong)学学士(shi)、工(gong)(gong)学硕士(shi)、专(zhuan)业(ye)硕士(shi)、工(gong)(gong)学博士(shi)学位授予权,并(bing)设置博士(shi)后流动站;列入教育部“卓越工程师教育培养计划”;国家级工程实践教育中心: 龙建路桥股份有限公司。

特色二

通过国(guo)家专业评估认(ren)证(复评)专业,合(he)格有效期6年(nian)(nian),可提前一(yi)年(nian)(nian)参加一(yi)级(ji)注册工程师专业考试,与英联邦国(guo)家互认学历;师资力(li)量(liang)强(qiang),高级(ji)职称(cheng)教(jiao)师和有海外学习工作背景的教(jiao)师比例高,教(jiao)授11人(ren),副教授15人,讲师(shi)4人,高级工(gong)程师2人,省优(you)秀(xiu)教师(shi)1人,省师(shi)德(de)先进个(ge)人3人,学术水平高,治学严谨(jin);多名教师取得国(guo)家级(ji)(ji)注册工程(cheng)师,具备双(shuang)师型教师资格。科(ke)学研究实力强,科(ke)研经(jing)费充足,科(ke)研成果丰硕;省级(ji)(ji)精品课程(cheng)2门,校(xiao)级精品课程(cheng)3门,校重点(dian)课程8门(men);省级教学成果二等奖(jiang)3项,校(xiao)级教学成果若干项。

特色(se)三

与国(guo)内大型(xing)企业、事业单位(中(zhong)交、中(zhong)建(jian)、中(zhong)铁、龙建(jian)集团、各省(sheng)(sheng)的省(sheng)(sheng)级勘察(cha)、设(she)(she)计(ji)与施工企业、科研院所、公路(lu)、市(shi)政及建(jian)筑行(xing)业主管(guan)部门与建(jian)设(she)(she)单位)有良好的合作关系(xi),学生在校期间(jian)的实(shi)践(jian)实(shi)习可直接参与企业实(shi)际工程,专业技(ji)能得到充分锻炼;同(tong)时拓宽了学生的就业渠道。

特色四

每(mei)年均有一(yi)定数量学(xue)生考取或(huo)保送(song)至985211国(guo)内(nei)知名院校(xiao)攻(gong)读(du)硕士(shi)学(xue)位(wei),进而可攻(gong)读(du)博士(shi)学(xue)位(wei)。同时选派成绩优秀学(xue)生到美国(guo)科罗(luo)拉(la)多(duo)大学(xue)丹佛分校(xiao)、澳大利(li)亚(ya)西(xi)澳大学(xue)等进行3+1+13年校内本科+1年国(guo)外本科+1年(nian)国(guo)外硕士)联(lian)合培养。

学(xue)生前景(jing)

土木工程是欧宝体育较早开设(she)的专业,至今(jin)已有60载,经过(guo)年的(de)(de)(de)发展与沉淀,已成为(wei)全(quan)国(guo)知名(ming)(ming)土(tu)建(jian)类院(yuan)(yuan)校(xiao)之一,所(suo)(suo)培养的(de)(de)(de)学生(sheng)遍布国(guo)内外(wai)企事(shi)业(ye)(ye)(ye)(ye)单(dan)位(wei)、大(da)专院(yuan)(yuan)校(xiao)、科研(yan)院(yuan)(yuan)所(suo)(suo)和政府(fu)机关(guan)等。由于土(tu)木(mu)(mu)工(gong)(gong)程专业(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)毕(bi)(bi)业(ye)(ye)(ye)(ye)学生(sheng)基础(chu)知识扎实,在工(gong)(gong)作中兢兢业(ye)(ye)(ye)(ye)业(ye)(ye)(ye)(ye)、勤奋(fen)努力,经过多(duo)年的(de)(de)(de)奋(fen)斗,有的(de)(de)(de)在企事(shi)业(ye)(ye)(ye)(ye)单(dan)位(wei)、大(da)专院(yuan)(yuan)校(xiao)、科研(yan)院(yuan)(yuan)所(suo)(suo)和政府(fu)机关(guan)担任了重要的(de)(de)(de)领导(dao)岗(gang)位(wei)、有的(de)(de)(de)成为(wei)单(dan)位(wei)的(de)(de)(de)技术骨干和主(zhu)管(guan)、有的(de)(de)(de)成国(guo)内外(wai)知名(ming)(ming)的(de)(de)(de)专家(jia)学者,为(wei)欧宝体(ti)育土(tu)木(mu)(mu)工(gong)(gong)程在行业(ye)(ye)(ye)(ye)中赢得了较高的(de)(de)(de)声誉,所(suo)(suo)毕(bi)(bi)业(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)学生(sheng)受(shou)到社会的(de)(de)(de)青(qing)睐。因此,本专业(ye)(ye)(ye)(ye)所(suo)(suo)毕(bi)(bi)业(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)本科学生(sheng)无(wu)论是就(jiu)业(ye)(ye)(ye)(ye)还(hai)是进一步深造都(dou)受(shou)到了大(da)型企业(ye)(ye)(ye)(ye)、事(shi)业(ye)(ye)(ye)(ye)单(dan)位(wei)和知名(ming)(ming)高校(xiao)的(de)(de)(de)欢迎(ying)。以下是近(jin)三年来毕(bi)(bi)业(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)业(ye)(ye)(ye)(ye)情况: 近(jin)三年土(tu)木(mu)(mu)工(gong)(gong)程专业(ye)(ye)(ye)(ye)毕(bi)(bi)业(ye)(ye)(ye)(ye)学生(sheng)共589人,其(qi)中(zhong)交通土建工程方向252人,建筑工程方(fang)向337人。就业情况(kuang)如下表(biao):

就业去向

交通土建(jian)工程方向

建(jian)筑工程(cheng)方(fang)向

中字头国企及大型国企

48%

52%

保(bao)送及考(kao)取(qu)研究生

24%

23%

出国及考取(qu)公务员

4%

4%

设计单位

6%

3%

地产公(gong)司

1%

1%

其他

17%

17%


专家(jia)谈(tan)专业

土(tu)木工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)是(shi)建(jian)造各类工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)设施的科学(xue)技(ji)术的统称,土(tu)木工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)学(xue)科涵盖的范(fan)围广(guang)、内(nei)容多(duo),通常(chang)包(bao)括房屋建(jian)筑(zhu)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、公路与(yu)城(cheng)市道(dao)路工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、铁(tie)道(dao)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、桥梁(liang)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、隧道(dao)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、岩(yan)土(tu)与(yu)地(di)下(xia)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)等。本专(zhuan)(zhuan)业要求在(zai)掌握数学(xue)、力学(xue)、结构设计等核心知识和能力的基(ji)础上,在(zai)道(dao)路与(yu)桥梁(liang)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、建(jian)筑(zhu)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、岩(yan)土(tu)与(yu)地(di)下(xia)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)选择一(yi)个主修方向,欧宝体(ti)育是(shi)开设本专(zhuan)(zhuan)业较早,专(zhuan)(zhuan)业水平较高的全国知名土(tu)建(jian)类院校之一(yi),通过全国专(zhuan)(zhuan)业评估,并以优异成绩通过复(fu)评,合格有效期为6年。欧宝体育官网设有结构工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、岩(yan)土工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、桥梁与(yu)隧道(dao)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、道(dao)路与(yu)铁道(dao)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、防灾(zai)减灾(zai)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)及防护工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)等(deng)5个科学硕士(shi)点,建(jian)筑与土木领(ling)域和交通运输(shu)领(ling)域工程2个专(zhuan)业学位硕士点,道(dao)(dao)路与铁道(dao)(dao)工程和林区交通工程2个博(bo)士(shi)点,为同学(xue)们的进一步深造(zao)提供了条(tiao)件(jian)。

学生谈专(zhuan)业

土(tu)木(mu)工(gong)(gong)程(cheng)专业分为道路与桥梁(liang)工(gong)(gong)程(cheng)、土(tu)木(mu)工(gong)(gong)程(cheng)、岩(yan)土(tu)与地下工(gong)(gong)程(cheng)3个培(pei)养(yang)方(fang)向(xiang)(xiang),前两年(nian)所(suo)学(xue)(xue)课程(cheng)(cheng)为专(zhuan)业基(ji)(ji)础(chu)课,属于打基(ji)(ji)础(chu)阶段(duan),大三时(shi)可(ke)(ke)根据自身兴趣和(he)(he)(he)(he)志向(xiang)(xiang)选(xuan)择主(zhu)修方(fang)向(xiang)(xiang),每个方(fang)向(xiang)(xiang)分(fen)必修课程(cheng)(cheng)和(he)(he)(he)(he)选(xuan)修课程(cheng)(cheng)。学(xue)(xue)校、学(xue)(xue)院每年(nian)都鼓励和(he)(he)(he)(he)支(zhi)持我们学(xue)(xue)生在老师指导下积极申报(bao)课题或参加(jia)教师的课题研究,并(bing)参加(jia)国(guo)内外各(ge)种竞赛(sai)活动,取得(de)优(you)异(yi)的成绩。通过四(si)年(nian)学(xue)(xue)习(xi),我们可(ke)(ke)以学(xue)(xue)到足(zu)够的基(ji)(ji)础(chu)知识(shi)和(he)(he)(he)(he)专(zhuan)业知识(shi),熟练使用专(zhuan)业软件(jian),通过校外实(shi)习(xi)达到理(li)论和(he)(he)(he)(he)实(shi)践相结合,增强专(zhuan)业认(ren)识(shi),提高实(shi)践动手能(neng)(neng)力及分(fen)析和(he)(he)(he)(he)解决(jue)问题能(neng)(neng)力,具备良(liang)好的业务能(neng)(neng)力。主(zhu)要(yao)培(pei)养(yang)具有(you)创新精神(shen)的应用研究型(xing)高级工(gong)程(cheng)(cheng)技术人才,毕(bi)业生能(neng)(neng)在土木工(gong)程(cheng)(cheng)领域(yu)从事设计、施工(gong)和(he)(he)(he)(he)管理(li)等(deng)工(gong)作,随着国(guo)家“一带一路”战略实施,无论是继续深造还是直接工作,都具有良好的专业优势和广阔就业前景。(学生简介: 王文章(zhang),男(nan),2012级(ji)本(ben)科生,已保送上(shang)海交通(tong)大学硕士研究(jiu)生;庄柏舟,男(nan),2013级本科生(sheng),已保送同济大(da)学硕士研究生(sheng)。)


二、建筑环境与能源应(ying)用工程专业

专业(ye)简(jian)介(jie)

建(jian)筑环境与能源应用工(gong)程专业创建(jian)于1999年,全体教师结(jie)合(he)本(ben)专业特(te)点(dian),坚持(chi)走(zou)学(xue)、研(yan)、产、相(xiang)结(jie)合(he)的道路,注(zhu)重学(xue)生实践能(neng)力的培养(yang),形成(cheng)自(zi)己的办学(xue)特(te)色(se)和相(xiang)应的办学(xue)规模(mo),是学(xue)校重点(dian)建设专业之一。专业现(xian)有12名教师,教授1名(ming),副教(jiao)授4名、讲(jiang)师7名。专(zhuan)业教师均有丰富的工程设计及施工经验,50%教师具备国家(jia)注册设备工程师资格。

建筑环境与能(neng)(neng)源(yuan)应(ying)用工(gong)程专(zhuan)业培养的(de)本(ben)科毕业生应(ying)具备(bei)从事本(ben)专(zhuan)业技(ji)术(shu)工(gong)作所需的(de)基础理论知识及(ji)专(zhuan)业技(ji)术(shu)能(neng)(neng)力(li),是可以在(zai)设计研究院(yuan)、工(gong)程建设公司、设备(bei)制造企业、运营(ying)公司等单位从事采暖(nuan)、通(tong)风、空调、净化、冷热源(yuan)、供热、燃气、给水排水等方面的(de)工(gong)程设计、施工(gong)安装、研发制造、运营(ying)管理及(ji)系统保障等技(ji)术(shu)或管理岗位工(gong)作的(de)创新性,具有(you)能(neng)(neng)够解决复杂问题(ti)工(gong)程能(neng)(neng)力(li)的(de)高级技(ji)术(shu)人才。

主干课程: 有工程热(re)力学、传(chuan)热(re)学、流(liu)体(ti)力学、建(jian)(jian)筑环境(jing)学、热(re)质交换原理与设备、流(liu)体(ti)输配管网、供热(re)工程、空(kong)调工程、通风工程、建(jian)(jian)筑热(re)源、建(jian)(jian)筑冷源。

本专业招收理(li)科考生(sheng),学制4年,授予工学(xue)(xue)学(xue)(xue)士学(xue)(xue)位。2010年开始招收建筑(zhu)与(yu)土木工程-建(jian)筑环境(jing)方向专业学位硕(shuo)士(shi)。

专业特色

特(te)色一

结合龙江区(qu)域建(jian)筑环境及能源应用(yong)的(de)(de)特点,加强(qiang)了供热工(gong)程(cheng)方(fang)面的(de)(de)理论和实践教学。注重学生工(gong)程(cheng)经(jing)济能力的(de)(de)培养,《建(jian)筑安装工(gong)程(cheng)造价》设置为专(zhuan)业课,要(yao)求毕业生能够(gou)独立完成安装工(gong)程(cheng)的(de)(de)概(gai)预算(suan)。

特色二

在主校区结合实(shi)体(ti)建筑,建立课程教学基地,真正实(shi)现理论(lun)与(yu)实(shi)际应用的同步。拥有1个独立校内和4个校外生产(chan)实习基地,为学(xue)生分析和解决问(wen)题能力的(de)(de)培养提供良好的(de)(de)平台。

特色三

本专业年平均考研录取率(lv)和录取学(xue)校(xiao)层次(ci)高,多数集中在清华大(da)学(xue)、同(tong)济(ji)大(da)学(xue),哈尔滨工(gong)业大(da)学(xue),湖(hu)南(nan)大(da)学(xue),重庆大(da)学(xue),大(da)连理工(gong)等国内知名(ming)院校(xiao),生源质量得到认(ren)可(ke)。

每年(nian)选派优秀学(xue)生去(qu)国(guo)外(wai)大学(xue)进行为期(qi)半(ban)年(nian)或1年(nian)的交(jiao)换(huan)生学习。

每(mei)年选派优秀学(xue)生到美(mei)国科罗拉(la)多大学(xue)进行3+1+13年校内本(ben)科+1年国外本科+1年国外硕士)联合培养。

学生(sheng)前景

建(jian)筑环境(jing)与(yu)(yu)能(neng)源应(ying)用(yong)工程专业(ye)与(yu)(yu)社(she)会经济(ji)建(jian)设紧密相(xiang)关,主(zhu)要应(ying)用(yong)于房屋建(jian)筑业(ye)、能(neng)源服务业(ye)、设备(bei)制造业(ye)、高科技产业(ye),因(yin)此(ci)它在中国(guo)成为了一(yi)个朝阳(yang)产业(ye),在未来的(de)三十年(nian)到五十年(nian)中会有(you)一(yi)个较(jiao)大地发展(zhan),因(yin)此(ci)2017年国家(jia)已(yi)经(jing)将(jiang)建筑环境与能源应(ying)用工程专业确定为新工科专业,学生的发展前景更加广(guang)阔。

专家谈专业

建(jian)筑(zhu)环(huan)境与能(neng)源应(ying)用(yong)工(gong)程专业(ye)(ye)与建(jian)筑(zhu)及(ji)能(neng)源两大国家(jia)支柱产(chan)业(ye)(ye)联系紧密,旨(zhi)在构建(jian)建(jian)筑(zhu)、环(huan)境及(ji)能(neng)源可持续发(fa)展(zhan)和利用(yong)的多维技术体(ti)系,以实现绿(lv)色建(jian)筑(zhu)和生态建(jian)筑(zhu)为最终目标。

专业(ye)立足(zu)东(dong)林,依托(tuo)龙江,服务全国(guo),满足(zu)新形式下人才培养(yang)的新需求,得到社会广泛认可,就(jiu)业(ye)率高居前茅。

学生(sheng)谈专业

建筑环境(jing)与能源应用工(gong)程(cheng)(cheng)专(zhuan)(zhuan)业是欧(ou)宝体(ti)育(yu)重点专(zhuan)(zhuan)业,已形成自己的(de)(de)办学(xue)(xue)特色和相应的(de)(de)办学(xue)(xue)规模(mo)。该专(zhuan)(zhuan)业主(zhu)要培养基础扎实、知识(shi)面(mian)(mian)宽、能力强、素质高(gao)(gao)、具(ju)有(you)较强创新精神和实践动手能力的(de)(de)专(zhuan)(zhuan)业高(gao)(gao)级人才。学(xue)(xue)生(sheng)具(ju)有(you)暖通空(kong)调、建筑给排(pai)水、建筑热能等(deng)方面(mian)(mian)专(zhuan)(zhuan)业知识(shi),具(ju)备(bei)一定的(de)(de)工(gong)程(cheng)(cheng)实践和较强的(de)(de)再学(xue)(xue)习能力,能从事采暖、通风、空(kong)调、净化、冷热源、供热、燃气(qi)工(gong)程(cheng)(cheng)等(deng)方面(mian)(mian)的(de)(de)系(xi)统设计、施工(gong)安装(zhuang)、研发制造、运行管理(li)及(ji)系(xi)统保障等(deng)技术(shu)或管理(li)岗(gang)位工(gong)作。(学(xue)(xue)生(sheng)简介: 王世博(bo),男(nan),2012级本科生,已保送大(da)连理工大(da)学(xue)硕(shuo)士研究生。)

三、工(gong)程管理专(zhuan)业(ye)

专业简介

工(gong)程(cheng)(cheng)管理专(zhuan)(zhuan)业是(shi)集工(gong)程(cheng)(cheng)技术(shu)、经济、管理、法律(lv)于一体,对学生进行综合能(neng)力(li)(li)培养的专(zhuan)(zhuan)业,毕业生因其(qi)知识的复(fu)合性而在更多的领(ling)域具有更强的适(shi)应能(neng)力(li)(li)。专(zhuan)(zhuan)业已通过评估并跻(ji)身国内知名(ming)的工(gong)程(cheng)(cheng)管理专(zhuan)(zhuan)业。

专(zhuan)(zhuan)(zhuan)业对人(ren)才培(pei)养(yang)的理念是(shi)要培(pei)养(yang)适(shi)应社会(hui)的高级工程(cheng)管理人(ren)才。基(ji)于(yu)这(zhei)个(ge)培(pei)养(yang)理念,专(zhuan)(zhuan)(zhuan)业不(bu)仅(jin)严抓教学(xue)(xue)质量,更注重因材(cai)施教分层培(pei)养(yang),对于(yu)适(shi)合研究学(xue)(xue)术的学(xue)(xue)生(sheng)侧重培(pei)养(yang)其学(xue)(xue)习和研究能(neng)力,对其他同学(xue)(xue)则侧重培(pei)养(yang)其工程(cheng)技术及社会(hui)适(shi)应能(neng)力。专(zhuan)(zhuan)(zhuan)业设有主任基(ji)金,专(zhuan)(zhuan)(zhuan)门用来奖(jiang)励学(xue)(xue)生(sheng)在素(su)质教育共12个(ge)指标下表现优异的学生。专业设有欧宝(bao)体育唯一的专业级(ji)学生会以强化学生的素质教育。

专业是(shi)教育部批准的国(guo)际合(he)作办学单位,将成为(wei)我国(guo)国(guo)际工(gong)程项目管(guan)理(li)最重要的人(ren)才(cai)培养(yang)基地之(zhi)一(yi)。

专业特色

特色一

重(zhong)视素(su)(su)质教(jiao)育(yu)(yu)。专(zhuan)业认为大学(xue)阶段是(shi)学(xue)生从(cong)高中走向社(she)(she)(she)会(hui)的过(guo)渡(du)阶段,让学(xue)生把专(zhuan)业知识学(xue)好(hao)的同时一定(ding)要对学(xue)生进行素(su)(su)质教(jiao)育(yu)(yu),使(shi)学(xue)生将来成为一个能(neng)被(bei)社(she)(she)(she)会(hui)接纳能(neng)够适应社(she)(she)(she)会(hui)的人(ren)才(cai)。基(ji)于这个教(jiao)育(yu)(yu)理念,主(zhu)任捐出(chu)全(quan)部津(jin)贴设立了(le)主(zhu)任基(ji)金专(zhuan)门用于奖励在(zai)素(su)(su)质教(jiao)育(yu)(yu)中表现优(you)异(yi)的学(xue)生。专(zhuan)业经过(guo)论证,给出(chu)了(le)素(su)(su)质教(jiao)育(yu)(yu)的十(shi)二(er)个指标: 学(xue)习、特(te)长、道(dao)德、爱心、感恩(en)、创新、合作、人(ren)文(wen)、表达、体能(neng)、理财、技(ji)能(neng)。

为了能(neng)使素质教育更有(you)成效,专(zhuan)业设立了欧(ou)宝体育唯一(yi)一(yi)个专(zhuan)业级别的学(xue)生(sheng)会,由(you)学(xue)生(sheng)会协助专(zhuan)业开展多种形式的素质教育。

专业创建了自己的微信(xin)公(gong)众号素(su)质教育(yu)平台——春起之苗,由《春起之苗》编辑部筛选知识性文章向同学们推送,让同学们的文化底蕴每天都能进步一点,如“春起之苗,不见其增,日有所长”。

特色二

国际(ji)工程项目(mu)人才培(pei)养基地。2018年(nian),经教育部批准成为(wei)了中外合作办(ban)学(xue)单位,合作院(yuan)校(xiao)是英(ying)国(guo)阿斯(si)顿大学(xue),是黑龙(long)江省(sheng)内(nei)唯一、全国(guo)五个(ge)工(gong)程(cheng)管理(li)合作办(ban)学(xue)单位之一的工(gong)程(cheng)管理(li)专业。该项目采用3+1合作模(mo)式,符(fu)合条件的同学将同时获得欧宝(bao)体(ti)育(yu)毕业证(zheng)书、学位证(zheng)书和阿斯顿大学学位证(zheng)书。

随着(zhe)一(yi)(yi)带一(yi)(yi)路的(de)推进和我国(guo)(guo)(guo)(guo)国(guo)(guo)(guo)(guo)际(ji)影响力的(de)日益增长,国(guo)(guo)(guo)(guo)际(ji)工(gong)程项(xiang)(xiang)目建(jian)设在我国(guo)(guo)(guo)(guo)工(gong)程建(jian)设项(xiang)(xiang)目中(zhong)(zhong)所占比例会越(yue)(yue)来(lai)越(yue)(yue)大,精通中(zhong)(zhong)外两国(guo)(guo)(guo)(guo)语(yu)言,熟(shu)悉中(zhong)(zhong)外两国(guo)(guo)(guo)(guo)国(guo)(guo)(guo)(guo)情,掌握(wo)中(zhong)(zhong)外两国(guo)(guo)(guo)(guo)施工(gong)技术、金融制度、管(guan)理(li)方法,能够熟(shu)练运用中(zhong)(zhong)外两国(guo)(guo)(guo)(guo)工(gong)程法律解决国(guo)(guo)(guo)(guo)际(ji)工(gong)程项(xiang)(xiang)目问题(ti)的(de)复合(he)型人(ren)才(cai)会越(yue)(yue)来(lai)越(yue)(yue)稀(xi)缺,而这样的(de)人(ren)才(cai)正是我们工(gong)程管(guan)理(li)(合(he)作办学)的(de)培(pei)(pei)养方向(xiang)。我们专业相(xiang)信在不久的(de)将来(lai)就会把工(gong)程管(guan)理(li)(合(he)作办学)打造成国(guo)(guo)(guo)(guo)内最好(hao)的(de)国(guo)(guo)(guo)(guo)际(ji)工(gong)程项(xiang)(xiang)目管(guan)理(li)人(ren)才(cai)培(pei)(pei)养基地(di)!

特色(se)三(san)

复(fu)(fu)合(he)型(xing)知识(shi)结构。工程管(guan)(guan)理专业(ye)有四个(ge)(ge)知识(shi)平(ping)台,即工程技术、经济、管(guan)(guan)理、法(fa)律(lv)。学(xue)生将学(xue)习到复(fu)(fu)合(he)型(xing)专业(ye)知识(shi),比学(xue)到单一(yi)(yi)的知识(shi)具有更强的适应能力。同时,专业(ye)设有建筑和道(dao)桥两(liang)个(ge)(ge)方向(xiang),学(xue)生可(ke)以根据(ju)自(zi)己的禀赋(fu)和社会的变(bian)化(hua)选择其中(zhong)一(yi)(yi)个(ge)(ge)方向(xiang)的课(ke)程,也(ye)可(ke)以同时选修两(liang)个(ge)(ge)方向(xiang)的课(ke)程。

特色四

分(fen)(fen)(fen)层(ceng)培养(yang)。专(zhuan)业(ye)(ye)(ye)根据(ju)学(xue)(xue)生(sheng)的意愿,将学(xue)(xue)生(sheng)分(fen)(fen)(fen)为升学(xue)(xue)型(xing)和就业(ye)(ye)(ye)型(xing)两大类,对这两大类学(xue)(xue)生(sheng)实(shi)施分(fen)(fen)(fen)层(ceng)培养(yang)。对于(yu)拟通过(guo)考研升学(xue)(xue)的学(xue)(xue)生(sheng),专(zhuan)业(ye)(ye)(ye)会安排(pai)教师对其专(zhuan)业(ye)(ye)(ye)课进行辅导(dao),对于(yu)计划就业(ye)(ye)(ye)的学(xue)(xue)生(sheng),专(zhuan)业(ye)(ye)(ye)将强化(hua)其工程技术能力和社会适应能力的培养(yang)。

专(zhuan)(zhuan)业(ye)正在进行(xing)的(de)三(san)个(ge)建(jian)(jian)设工(gong)程(cheng)技(ji)术能力(li)实(shi)(shi)训项(xiang)目是(shi): 建(jian)(jian)筑(zhu)设计能力(li)实(shi)(shi)训项(xiang)目、建(jian)(jian)筑(zhu)工(gong)程(cheng)造价(jia)能力(li)实(shi)(shi)训项(xiang)目、模拟仲裁(cai)庭(ting)。这三(san)个(ge)实(shi)(shi)训项(xiang)目是(shi)对(dui)原有教学(xue)(xue)体(ti)制的(de)深刻(ke)改革,让学(xue)(xue)生在掌握了(le)本专(zhuan)(zhuan)业(ye)教师讲(jiang)授(shou)的(de)理论课后再接受(shou)校外专(zhuan)(zhuan)家的(de)实(shi)(shi)训指(zhi)导,让学(xue)(xue)生懂理论、会操作,实(shi)(shi)现理论与实(shi)(shi)践的(de)深度结合(he)。

特色五

创(chuang)(chuang)(chuang)新创(chuang)(chuang)(chuang)业(ye)项(xiang)(xiang)目训(xun)练。专业(ye)非(fei)常重视学(xue)生的创(chuang)(chuang)(chuang)新创(chuang)(chuang)(chuang)业(ye)能力(li)的训(xun)练。其中,以种植绿(lv)色蔬菜,解(jie)决全校教(jiao)师和社会友人(ren)食(shi)品安全的创(chuang)(chuang)(chuang)业(ye)项(xiang)(xiang)目——东林绿色已经渐成规模,提供的绿色蔬菜深受教师的欢迎。依现在的发展趋势看,东林绿色也许会成为哈尔滨绿色蔬菜市场的一股新流,成为哈尔滨健康食品的主要供应源。我们非常欢迎大家关注“东林绿色”,与我们专业师生携手解决困扰市民的食品安全问题!

特(te)色(se)六

拥有管(guan)(guan)理科(ke)(ke)学(xue)(xue)与工(gong)程(cheng)一级学(xue)(xue)科(ke)(ke)硕士点、工(gong)程(cheng)管(guan)(guan)理硕士专(zhuan)业学(xue)(xue)位授(shou)权(quan)点,其中(zhong)工(gong)程(cheng)管(guan)(guan)理硕士授(shou)权(quan)点是省内(nei)仅有的(de)两(liang)个(ge)工(gong)程(cheng)管(guan)(guan)理硕士授(shou)权(quan)点之一,必将成为我省高(gao)级工(gong)程(cheng)管(guan)(guan)理人才最重要的(de)培养基地。

2018年,专业(ye)成功申请(qing)了IPMPInternational Project Manager Professional)认(ren)证合作培养单位”资格,被全国工程管理专业学位研究生教育指导委员会、中国(双法)项目管理研究委员会授予“国际项目经理(IPMP)人(ren)才培养基地”,是黑龙江省内唯一授权单位,截止目前,国内获此授权的院校(不局限于工程建设领域)仅38所(suo)。

此资格(ge)的获得意(yi)味着工程(cheng)管(guan)理专业(ye)具有了颁发国(guo)际(ji)资格(ge)证书的资格(ge),为(wei)培养的学(xue)生(sheng)进(jin)一步拓展(zhan)了国(guo)际(ji)化(hua)就业(ye)空间(jian)。

特色七

双(shuang)师型(xing)师资。专业现有教师中半数(shu)以上教师具有一级建造师、造价工程(cheng)(cheng)师、监(jian)理(li)工程(cheng)(cheng)师、结构工程(cheng)(cheng)师、咨(zi)询工程(cheng)(cheng)师(投资)、房地产估价师中的一种或多种执业资格。

学(xue)生前景

工程管(guan)理专业毕业生因其知识结构(gou)的复合性非常受(shou)用人单位欢迎,就业基本以中铁(tie)、中建等(deng)大型(xing)国企(qi)为主。近三年毕业生进入世(shi)界500强施(shi)工(gong)企业的比例达到59.2%,升学比例达到17.12%,出国(guo)比例为3.26%,其他就业(ye)去向为大型房企、咨询公司、政府事业(ye)单位等。

与(yu)阿斯(si)顿大(da)学合作项目2018年首届招(zhao)生(sheng),还(hai)没有毕业(ye)的(de)学生(sheng)。但(dan)可以推测: 这些(xie)学生(sheng)因具有开(kai)阔(kuo)的(de)国(guo)际视野和明显的(de)语言优(you)势,毕业(ye)去(qu)向预期将集中(zhong)于(yu)具有国(guo)际拓(tuo)展能力的(de)大型(xing)国(guo)有施工企(qi)业(ye)或国(guo)外的(de)建筑企(qi)业(ye)。

在(zai)后(hou)续的专(zhuan)业(ye)建设中,专(zhuan)业(ye)将大(da)力(li)发展智能化(hua)管(guan)理技术,让学生在(zai)人(ren)工(gong)智能大(da)潮即将到来的时代具有(you)更强的市场(chang)竞(jing)争力(li)!

专家谈专业(ye)

工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)管(guan)(guan)理专业(ye)(ye)(ye)作为一门具有综合(he)(he)(he)性、交(jiao)叉型(xing)学(xue)科,主要为工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)建(jian)(jian)(jian)设、房地产等相关行(xing)业(ye)(ye)(ye)领(ling)域(yu)培养具有深厚专业(ye)(ye)(ye)技术(shu)基础的(de)管(guan)(guan)理人才(cai)(cai)。当前,我国(guo)各种基础设施和(he)(he)房屋建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)项(xiang)目(mu)的(de)建(jian)(jian)(jian)设任务极为繁重,伴随着绿(lv)色建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)、建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)工(gong)(gong)业(ye)(ye)(ye)化(hua)、建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)信息化(hua)的(de)发展要求,如何进行(xing)项(xiang)目(mu)科学(xue)决策、有效组(zu)织实施和(he)(he)管(guan)(guan)理,对工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)管(guan)(guan)理专业(ye)(ye)(ye)人才(cai)(cai)提出新的(de)挑战(zhan)。工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)管(guan)(guan)理专业(ye)(ye)(ye)培养的(de)具有深厚专业(ye)(ye)(ye)技术(shu)基础知(zhi)识的(de)复(fu)合(he)(he)(he)型(xing)高级管(guan)(guan)理人才(cai)(cai)正符合(he)(he)(he)我国(guo)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)建(jian)(jian)(jian)设行(xing)业(ye)(ye)(ye)对这(zhei)一类人才(cai)(cai)的(de)大量(liang)需求。

学生谈专业

工(gong)(gong)程管(guan)理(li)(li)(li)专(zhuan)业(ye)(ye)是欧宝体育重点(dian)专(zhuan)业(ye)(ye),人才培养体系(xi)与国家注册(ce)建造(zao)师、监理(li)(li)(li)工(gong)(gong)程师、造(zao)价工(gong)(gong)程师等(deng)执(zhi)业(ye)(ye)资(zi)格的(de)知识(shi)结构相接轨。通过四年专(zhuan)业(ye)(ye)学(xue)习和实践,学(xue)生具(ju)备土木工(gong)(gong)程技术知识(shi)、管(guan)理(li)(li)(li)、经济和法律等(deng)基础知识(shi)和专(zhuan)业(ye)(ye)知识(shi),培养的(de)学(xue)生基础扎实、知识(shi)面宽(kuan)、能(neng)(neng)力(li)强(qiang)、素质(zhi)高,具(ju)有国际视(shi)野,具(ju)有较强(qiang)实践能(neng)(neng)力(li)、创新能(neng)(neng)力(li)、组织(zhi)管(guan)理(li)(li)(li)能(neng)(neng)力(li)。毕业(ye)(ye)生从(cong)业(ye)(ye)领域较为广泛,可在(zai)房屋(wu)建筑工(gong)(gong)程、路(lu)桥(qiao)工(gong)(gong)程、国际工(gong)(gong)程等(deng)相关(guan)企业(ye)(ye)、事(shi)业(ye)(ye)及管(guan)理(li)(li)(li)部(bu)门从(cong)事(shi)项目(mu)管(guan)理(li)(li)(li)、咨询、监理(li)(li)(li)、研究、教育、投(tou)资(zi)和开发部(bu)门从(cong)事(shi)技术或管(guan)理(li)(li)(li)工(gong)(gong)作。随(sui)着国家“一带一路”战略实施,无论是考研还是直接工作,都具有良好的专业优势和广阔就业前景。(学生简介: 江竹,男,2012级本科生(sheng),已签约中建二局集团深圳分公司。)







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